上海学积木搭建和编程有关系吗?一般家长们口中所说的积木搭建，在机器人编程学习中我们可以称之为机械机构。在孩子刚刚接触机器人编程的时候，复杂的编程和机械结构对于孩子们来说是有一定认知困难的。
这个时候就需要在教学过程中，按照学习阶段进行内容拆分，先从小的结构单元入手，让孩子们一点一点建立对于抽象事物的具象认知。但是可以肯定的是，积木搭建是后期孩子深入学习机器人编程的基础。
　　以上海童程童美少儿编程机器人编程课程为例，通常我们可以把孩子学习机器人编程的过程分为4个阶段。
　　在初学者阶段，学生们所掌握的理论知识相对较少，主要了解和学习现实世界中的事物，通过五感来认知常识，验证已知探索未知，通过表象认识本质;通过认识器材与运用器材搭建模型，培养学生的动手能力、想象能力，初步建立模型建构能力与创造能力，并通过模型建构的过程及操作，对其中涉猎的学科，如物理学中的杠杆、惯性、离心力、重心，数学中的数字、角度、形状，博物学中的恐龙，世界建筑、机械原理等建立初步的认识和概念，内容方面故事性与趣味性为主。
　　在探索者阶段，完成综合学科的认知及其应用;培养学生多元化认识事物的能力，在认识事物本质的基础上进行概括、归纳和总结，同时注重编程在模型中的灵活应用;通过对生活中常见的问题的解决，了解各类学科知识在生活中的运用并能将所学知识用在生活中，锻炼举一反三的能力，真正能学有所用。
　　在知世者阶段，学生将运用工程师的思维去完成每个项目，综合运用已掌握知识进行深层次学习;培养学生运用科学知识分析事物的能力，从认识原理到运用原理，完善知识架构体系;培养学生将知识与实际生活相关联的能力，将前两阶段所学，运用到对实际问题的探索中，将编程、模型搭建与各学科的知识融会贯通，进行创造与创新，锻炼逻辑思维能力及问题解决能力。
　　在挑战者阶段，逐渐掌握主动学习的能力;灵活运用知识，通过创新创造，了解和解决现实世界的问题;注重培养学生的实验探究能力，在限定条件下，自己设计出能完成各项任务的机器人，以参加竞赛为目标。
　　上海童程童美少儿编程专注于7-15岁少儿编程教育及服务，形成了scratch启蒙编程，python人工智能编程，noip信息学奥赛编程等核心课程，课程以传统的讲授+实践为主，依托于强大的科研实力，获得众多家长的信赖。想让孩子学习编程，提升逻辑思维能力，让孩子们在玩耍中学习知识!欢迎来电预约试听名额，带孩子来学校参观了解!

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